Data pada penelitian ini diperoleh melalui dua cara. Kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual. Pendefinisian sampel menggunakan metode solvin, sedangkan analisisnya menggunakan metode analisis linier berganda. Sedangkan prokrastinasi merupakan kecenderungan individu. Berikut gambaran dari susunan aitem untuk masingmasing dimensi kecerdasan emosional dalam alat ukur tersebut. Pdf hubungan antara kecerdasan emosional, stres akademik. Howard gardner 1993 menegaskanbahwa skala kecerdasan yang selama ini dipakai, ternyata memiliki banyak keterbatasan sehingga kurang dapat meramalkan kinerja yang sukses untuk masa depan seseorang.
Hasil dari uji analisis regresi berganda menunjukkan nilai r0,783 p kecerdasan emosional bersamasama berperan sebesar 61,3% terhadap penyesuaian diri pada siswa asrama. Sedangkan prestasi belajar di sekolah diperoleh dari nilai raport siswa mtsn ngemplak boyolali. Skripsi yang berjudul tingkat kecerdasan emosional siswa yang mengikuti. Variabelvariabel bebas dalam penelitian ini adalah pengenalan diri. Kesadaran diri o saya merasa tidak mengerti perasaan saya sendiri o saya kurang tahu. Hubungan antara kecerdasan emosional, stres akademik, dan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa article pdf available july 2019 with 448 reads how we measure reads. Emotional competency inventory eci wolff, 2005 merupakan salah satu instrumen untuk mengukur kecerdasan emosional.
J enis penelitian adalah penelitian expostfacto, pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitaif. Metode pengumpulan data menggunakan dua skala, yaitu skala ocb sebanyak 26 item. Nomor responden sesuai dengan nomor angket pada kotak atas angket coret yang tidak perlu no pernyataan ss s ts sts 1. Instrumen alat ukur kecerdasan emosi disusun berdasarkan teori kompetensi emosional dari dr. Fungsi dari skala kecerdasan emosional ini sebagai alat untuk mengungkap tingkat kecerdasan emosi siswa pada siswa mts sunan kalijogo. Perhitungan validitas dan reliabilitas skala kecerdasan emosi. Daniel goleman emotional intelligence menyebutkan bahwa kecerdasan emosi jauh lebih berperan ketimbang iq atau keahlian dalam menentukan siapa yang akan jadi bintang dalam suatu pekerjaan. Hal ini berarti kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual sangat menentukan atau berpengaruh terhadap peningkatan kinerja karyawan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear sederhana. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Skala kecerdasan emosional nama jenis kelamin umur kelas.
Kecerdasan emosional, komunikasi interpersonal, remaja adolescents are known for the transition period and usually experience unstable emotions. Saya tahu kapan saya sedih dan kapan saya merasa gembira. Instrumen penelitian menggunakan skala kecerdasan emosional. Metode analisis menggunakan analisis regresi sederhana dengan perolehan r xy. Prestasi belajar tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran, karena. Tabel 5 susunan aitem skala kecerdasan emosi untuk penelitian dengan. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional sedangkan hasil belajar sebagai variabel terikat. Dari hasil penelitian, diperoleh nilai r square koefisien determinasi. Prestasi yang saya peroleh merupakan hasil kerja keras saya.
Skala kecerdasan emosional siswa disusun dari 5 indikator utama, sesuai dengan teorinya danil goleman, yaitu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Data hasil butir soal instrumen kecerdasan emosional x. Oleh karena itu, dalam penelitian ini model kecerdasan emosional yang akan digunakan adalah model kecerdasan emosional menurut goleman 1995. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh antara variabel kecerdasan emosional terhadap komunikasi interpersonal pada remaja yang memiliki ibu pernah bekerja sebagai tkw.
Pada skala kecerdasan emosi, peneliti membagi analisanya per aspek. Unfavorable kesadaran diri o saya merasa tidak mengerti perasaan saya sendiri o saya kurang tahu penyebab kekecewaan yang saya rasakan o saya malas bergaul dengan rekan kerja bagian lain o saya mudah marah tanpa sebab yang jelas o saya kurang menyadari perasaan saya sendiri pengaturan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kecerdasan emosional dengan prokrastinasi akademik. Skala yang digunakan berupa skala kecerdasan emosional dan skala employability yang dibuat oleh peneliti. Kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk mengenali perasaan diri sendiri, perasaan orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri, dan kemampuan mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri, dan dalam hubungan dengan orang lain. Model kecerdasan emosional yang diajukan goleman telah diadaptasi ke dalam versi yang dapat digunakan untuk memahami cara kerja kecerdasan emosional dalam kehidupan seharihari.
Pengumpulan data untuk menggunakan skala kecerdasan emosional dan motivasi belajar yang disusun oleh peneliti. Mereka solovey dan mayer mendefinisikan eq emotional quotient sebagai kemampuan untuk memahami perasaan diri sendiri, untuk berempati terhadap perasaan orang lain dan untuk mengatur emosi, yang secara bersama berperan dalam peningkatan taraf hidup. Tabel 7 blueprint skala kecerdasan emosional 66 tabel 8 sebaran item skala kecerdasan emosional 67 tabel 9 deskripsi data penelitian 70 tabel 10 distribusi frekuensi kecemasan berbicara di depan umum 72 tabel 11 kriteria skor kecemasan berbicara di depan umum 73. Skala kecerdasan emosional memiliki nilai alpha cronbach sebesar 0,85 yang terdiri dari 26 item yang mengacu pada teori milik peter salovey dan john mayer 1990. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 284 orang remaja berusia 12 tahun hingga 22 tahun. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap intensi cyberbullying pada remaja dengan arah yang negatif. Dengan kecerdasan emosional tersebut seseorang dapat menempatkan emosinya pada porsi yang tepat, memilah kepuasan dan mengatur suasana hati. Pada aspek ini peneliti menguji apakah item yang ada bersifat. Saran yang berkaitan dengan hasil penelitian ini bagi peneliti selanjutnya agar dapat meneliti faktor. Daniel goleman dalam bukunya emotional intelligence dan haymcbers generic competency dictionary atau yang biasa disebut juga dengan selfassessment questionnaire saq. Menurut devies dan rekanrekannya, bahwa kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk mengendalikan dirinya sendiri dan orang lain, dan menggunakan informasi tersebut untuk menuntun proses berpikir serta perilaku seseorang. Kemudian kelima indikator tersebut dijabarkan ke dalam 60 item pernyataan, dengan.
Goleman dalam definisinya beranggapan bahwa kecerdasan emosional sama dengan karakter moral, juga dia beranggapan bahwa kemampuan untuk mengikuti aturan main, optimisme, kemampuan bersosialisasi merupakan bagian dari kecerdasan emosi. Karena optimisme yang naif membawa malapetaka goleman, 2002. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala kecerdasan emosional dan skala kenakalan remaja yang disusun oleh peneliti. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif dan analisis statistika inferensial dengan teknik analisis regresi sederhana. Skala ii kecerdasan emosional no pernyataan ss s ts sts 1 saya menyukai diri saya apa adanya ss s ts sts 2 saya memikirkan apa yang saya inginkan sebelum bertindak ss s ts sts 3 saya yakin kemampuan diri saya, ketika berada dilingkungan sekitar ss s ts sts 4 saya berusaha menjadi pendengar yang baik.
Dari hasil uji validitas ditemukan bahwa 48 item yang diuji terdapat 32 item yang valid dengan koefisien validitas berkisar antara. Dengan kecerdasan emosional seseorang mampu menempatkan emosi secara tepat, memilah kepuasan dan mengatur suasana hati. Salah satu cara terbaik untuk mengukur kecerdasan emosi seseorang adalah menggunakan parameter kerangka kerja kecerdasan emosional yang dirancang goleman, 2009. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kecerdasan emosional peserta didik.
Angket kecerdasan emosional x identitas responden 1. Dari skala penentuan nilai kinerja, pimpinan dapat memberikan penilaian terhadap kinerja seorang karyawan dalam setahun terakhir mereka bekerja, apakah karyawan tersebut memiliki kinerja yang baik, cukup baik atau. Emotional quotient teori mengenai kecerdasan emosional pertama kali dicetuskan oleh salovey dan mayer tahun 1990. Simpulan dari penelitian ini yaitu terjadi peningkatan hasil belajar jika kecerdasan emosional dan kepercayaan diri siswa tinggi. Teori multiple intelligences bertujuan untuk mentransformasikan sekolah agar kelak sekolah dapat mengakomodasi setiap siswa dengan berbagai macam pola pikirnya yang unik. Data ini diperoleh dari skala kecerdasan emosional berdasarkan teori yang dikemukakan oleh goleman 1996 gardner dan salovey goleman, 1996. Berikut ini adalah sejumlah pernyataan dan pada setiap pernyataan terdapat empat pilihan jawaban. Berikan tanda x pada kotak pilihan yang anda anggap paling sesuai.
Dari titik pandang kecerdasan emosional, optimisme merupakan sikap yang menyangga orang agar jangan sampai jatuh dalam kemasabodohan, keputusasaan atau depresi bila dihadang kesulitan, karena optimisme membawa keberuntungan dalam kehidupan asalkan optimisme itu realistis. Pengambilan data menggunakan skala likert kecerdasan emosional yang terdiri dari 40 aitem. Dari hasil perhitungan diperoleh koefisien korelasi sebesar rxy 0. Jumlah item yang valid untuk skala kecerdasan emosi sebanyak 30, dan 29 item yang tidak valid. Dari hasil penelitian, diperoleh nilai r square koefisien determinasi sebesar 0,025 dengan nilai p 0,255 p 0,05.
1525 721 1097 974 1206 629 618 778 1109 768 169 727 457 12 196 473 523 763 295 1488 474 649 578 956 638 1130 1379 811 1288 185 961 1397 974 782 877 221 648 898 1 1175 950